數字的奧秘你都知道嗎?(內附小班數學思維)

2020-06-04


“數學太難了!”

很多小朋友在步入學堂后
都會發出這樣的吶喊
家長們也為孩子學習數學捏了把汗
其實,在我們的生活中數學無處不在
針對孩子的數學啟蒙
我們可以巧妙地利用身邊的事物
把數學變成生活趣味游戲
本期東大吉姆的工場將為小朋友帶來
小班、中班、大班的數字啟蒙教學
你們可要認真看
老師還會布置課后家庭作業給小朋友喲~

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01 


小班——比較多少

在幼兒還沒有學會點數時,用一一對應”的方式教幼兒學習比較多少。
比較兩組物品數量的多少,

例:比較蘋果和香蕉的多少。

一個蘋果對應一只香蕉,一一對應擺放好,幼兒就能看出誰多誰少,或者一樣多。


課后作業

a、比較杯子和吸管數量的多少:

運用一一對應的方法,將一根吸管對應一個杯子,將吸管放進杯子,請小朋友們比較出誰的數量更多。
 
b、比較碗和勺子數量的多少:

運用一一對應的方法,將勺子放進碗中,一個碗中放一個勺子,請小朋友們比較出誰的數量更多。
 
c、比較小朋友的鞋子和襪子數量的多少:
運用一一對應的方法,一只鞋子里放進一只襪子,請小朋友們比較出誰的數量更多。


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02 


小班——1和許多


許多是由一個一個的物體構成的,許多表示很多。

許多雞蛋是由11個雞蛋合成的,許多雞蛋分給許多人,11個雞蛋。11個雞蛋合在一起,就有了許多雞蛋。

 

課后作業

a、串項鏈(雪花片、小彩珠、回形針等):


請小朋友將小珠子一個一個串進繩子,引導小朋友邊串邊說“一個一個串起來,一串繩上許多珠子”,再請小朋友一個一個取下珠子,引導小朋友邊取邊說“一個一個拿下來,許多變成一個一個”

 

b、瓶蓋找朋友:

給小朋友準備4-6個瓶子,取下瓶蓋,請小朋友一一對應,蓋上蓋子。引導小朋友明確“一個瓶子一個蓋子,合在一起許多瓶子、許多蓋子?!?/span>


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